?箏 (?) 新宿舍在陽?，唯?的?窗戶對(duì)著校?旁的?排?樹。不知從什么時(shí)候起， 宿舍窗戶外正對(duì)的那?棵樹的枝杈上掛上了?只斷了線的?箏。 那是?只彩?的 、并不很?的?箏，?論是外形還是圖案都極普通 。扎在堆 ???點(diǎn)?也不會(huì)引起?們注意的那種不起眼。 很多個(gè)下了晚?習(xí)后的夜晚， 我回到宿舍， 將外套和背包扔在?邊， 再重重 ?腳將宿舍的?關(guān)上 。吸溜著開?打量著這只掛在樹上的斷了線的?箏。 ——?冬的蠟??的夜晚?，這只被??沖刷得灰頭?臉的彩??箏逆著? 舞著 。和著沙塵的北??， 它盡?地伸展著， 試圖掙脫樹與?的桎梏。 我常常去聯(lián)想這只?箏的過往 。它也許曾經(jīng)也是翱翔在?空上的?鳶罷：在 ?空中俯下身?看著他腳下的??； 它也許曾經(jīng)是誰的摯愛罷：他的主?或許只 舍得在和煦的春?下讓他起舞， 其余的時(shí)間就??地保護(hù)著 … … ?光柔弱地灑下來，照在?箏上，映出淺淺?抹?影。它許是在顧影?憐么？ 那抹?影倒在地上， 和路燈上的葉影樹影跌碎在?處， 斑駁， 混亂， 再辨不清了。 (二) “嘿， 別傻看了，抓緊熄燈了。對(duì)了， 熄燈之前把旁邊的床鋪整理好， ?看就是你?亂折騰來著?！? 思緒從遠(yuǎn)?被?點(diǎn)?也不中聽的?中?綁架回來，換做是誰都不會(huì)好受。 微微回頭看?眼——宿管趿拉著拖鞋倚在?邊，絲毫沒有要離開的意思——最起碼在我動(dòng)?開始整理床鋪之前沒有。 我完全回過身， 將堆在墻?的枕頭拾起來， 再裝模作樣地抖抖 。還未撒?放 在床頭，就聽?宿管冷哼?聲， 帶上??了。 我甩?將枕頭重新扔回墻，再隨?抄起桌上的?奶盒丟過去，砸在?上， “ 哐” 的?聲脆響 。我??過去將?踢緊， 試圖把所有的喧囂都隔在?外。 我?回窗臺(tái)接著打量那只?箏。 夜已深了， 原本????的?街已沉睡， 只偶有?個(gè)路過的??和疾馳的?輛掠過柏油路， 提醒?們世界還是活著的。 只有那只?箏， 依舊搖曳。 不同于先前?近?聲的抵抗， 沉靜下來的夜?， 它開始竭?地發(fā)聲——?它已經(jīng)被翻折得畸形的身軀和已經(jīng)褶皺得彎曲的飄帶，?蛾撲??般地搔刮著寒? 。 似在聲嘶?竭地宣泄 、似在梨花帶?地訴說 、?似在?汗淋漓地拼搏 … … 我想， 應(yīng)當(dāng)會(huì)有很多個(gè)夜晚， 甚?每?個(gè)不為?知的深夜， 它都會(huì)在這?獨(dú)?，掙扎。 我有些替它感到不值。就算它徹夜不眠?怎樣呢？ ?有多少?知曉呢？ 被? 們客觀接受的事實(shí)不過是： 它只是?只被懸在半空的、連??命運(yùn)都掌握不了的 ?箏。 ?再?次被推開了， 舍友搭著??端著臉盆輕輕?進(jìn)來。 “?怎么了。”他似是隨?問了?句， 語?淡然 。甚?只能讓?從內(nèi)容上聽出 是在發(fā)問?在語?上絲毫聽不出。 我回頭看了他?眼， 并未作應(yīng)答——很煩 。煩到不想說?句話。 他再未多嘴， 只是躺在床上翻書 。過了?會(huì)?， 慢慢地開導(dǎo)我：“別?愁眉苦 臉的了， 明天就能回家了。” 平??他是宿舍?三個(gè)?中最少談及“家” 這個(gè)話題的?， 即便掐著?機(jī)也極 少給家?打電話。實(shí)際上卻是我們?個(gè)?中最戀家的。每逢加課補(bǔ)課晚?天放假 回家， 他必要專程請(qǐng)假回家， 然后在第?天笑盈盈地回來 。他直?不諱他想家， 只是因?yàn)榧液蛯W(xué)校離得太遠(yuǎn)?不得不住校， 但只要?周之內(nèi)不回家， 就想得不得 了。 可我不同 。我本就是從家?逃到學(xué)校來的 ?，F(xiàn)在經(jīng)他?提這碼?事， 反?更 煩躁了， 不禁?他?眼。 ?想到今?課上課下的種種——課上出丑， 課下受?的種種， 就愈發(fā)頭暈。 我把整張臉緊緊地埋在枕頭?， 飄忽著， 漸漸昏沉下來 … … 窗外， ?息。 ?箏依然被牢牢地拴在樹上。 (三) ??的天， 似乎?論什么時(shí)候都冷得能浸到???? 。 我拖著疲累的身?上了?， 抱著書包縮在后座 。才剛坐定， 就看到主副駕駛 座上同時(shí)回過??的兩張臉——滿是笑意的兩張臉。 呵 。我苦澀地笑笑： 這笑容很快就會(huì)消失， 我知道的。 ?開始緩緩地在路上?駛。下午四點(diǎn)的主街道?乎堵得?泄不通， 六公?的 路程要挪動(dòng)半個(gè)?時(shí) 。然?我卻覺得所謂半?時(shí)漫?得像是?個(gè)世紀(jì)。 “這周怎么樣？ ”媽在鏡??看著我， 問了?句。 就知道 … … “什么怎么樣？ 什么都不怎么樣?！蔽也[著眼裝糊涂 。我知道我不該如此和她 說話， 但她每次提起的這種話題真得讓我沒有任何耐? 。 “ 學(xué)習(xí)怎么樣？ 考試了嗎？ ”似乎沒意識(shí)到我的敷衍， 媽?問了?句， 眼?的 笑意已帶了?分僵硬。 我完全忍不住了：“我每周只在家待? ?四?時(shí)， 結(jié)果你???就說這個(gè)？ ” 果不其然， 媽的笑容消失了：“你是個(gè)學(xué)?， 問問學(xué)習(xí)怎么了？ 你什么態(tài)度？ 我覺得你也 … …” “?是你覺得？ 你什么時(shí)候考慮過我的感受了？ 把我送去住校了， 還每天明 著暗著的說這個(gè)問那個(gè)的， 你那個(gè)時(shí)候怎么沒‘ 覺得’？ 我在學(xué)校壓???的時(shí)候 你怎么沒‘ 覺得’？ 學(xué)習(xí)怎么樣是嗎， 我告訴你我不學(xué)了?嗎？！”很好， ?是她覺 得。怎么就從來覺不出我的難受和不易呢？ 怎么就能沒有任何依據(jù)地盲?覺得我 不夠努?？ 你只負(fù)責(zé)覺得， 我卻要筋疲?盡地活成你覺得的樣?是么？ 我語?倫次起來 。不知是怎么搞的， 當(dāng)時(shí)的我就突然有了這樣的勇? 。 媽怔了?下。 后?他們說了什么我就已經(jīng)不在聽了。只是?開始覺得煩，煩得暈暈乎乎的， 嗓??像是有什么卡著， 帶著酸楚的哽咽。 只記得我再?zèng)]說過?句話。 家?還是給我做了我愛吃的炸雞， 然?我卻覺得味同嚼蠟， 不知道怎么嚼的 就咽下去了。于是?聽?媽說了：“看家?給你提供這么好的條件， 吃穿?哪?樣 虧待你了， 你就好好學(xué)習(xí)就?了， 多好啊 。回想起我們那時(shí)候 … …” 我扔下筷?， 回到臥室鎖上? 。隔著被??聽?媽在桌上唉了?聲：“ 唉， 這 孩? 。他以前不是這樣的啊 … …” 以前 … … 想到以前我出眾的成績(jī)和??的笑臉， 我晶瑩著眼埋在枕頭?， 屋外的聲? 漸漸模糊起來 … … 半醒間， 我仿佛看?那只?箏?得很?很?， 跨過所有的樹， 劃破每?縷 ? … … (四) 每周最期盼的是周?的晚?習(xí)。這?天沒有課程， 沒有作業(yè)， 可以在宿舍看 會(huì)?書然后回教室上?習(xí)。 當(dāng)我正背著書包往學(xué)校?的時(shí)候， 突然下意識(shí)頓了?步， 抬頭?看， 就是那 棵掛著?箏的樹。正是晚?峰， 路燈?燈雜七雜?地照著， 映得夜???天都要 亮， 鋪開滿是喧囂市儈的帳? 。 也就是這個(gè)時(shí)景， 我看清了——?根尼?線從?箏上垂下來， 斷在半空。再 往上路燈就照得看不清了。 ?乎是不加任何思考的， 我伸出?去探那根線。?盡了全?去伸?， 腳完全 踮起來新買的?鞋在?坑?撲臟了， 我都?暇去管。 我伸出?， 不斷揮著 … … 差了?? 。 我急了， ?下?跳起來， ?抓住那根線以后再下墜 。再次落地時(shí)， 伴著“刺 啦”?聲， 我蒙了， 整個(gè)?都?在那?了。 ——?箏被拉爛了?塊。——原來拴線的鐵鉤掛在?箏上， 在路燈的照耀下 模糊成?? 。 我的?也被尼?線劃出了痕， 中間磨破了?， 躥出?點(diǎn)?星， ?辣辣地灼燒 著。 ——?箏沒了線會(huì)迷失?向， 可在特定情況下， 線也會(huì)間接性地使它遍體鱗 傷吧。 可我呢？ 不管如何， 真正使它殘缺的， 是我。 ??為?的優(yōu)越感促使我給予它救贖， 但事實(shí)是——我讓它更加傷痕累累。 強(qiáng)烈的負(fù)罪感籠罩著我。我嘆了??， 掉過頭準(zhǔn)備繼續(xù)?， 剛剛漫不經(jīng)?地 將腿從樹坑?拿出來， 卻?聽?“刺啦”?聲： 上?被樹旁的?根鐵絲劃破了， ? 塊藍(lán)?的布料掛在上? 。 ?陣?吹過， 樹葉擺動(dòng)起來了， 路燈直直地射下來。與那?箏邊重重的桎梏 ??的枝杈的影?透過路燈映下來， 濃密駁雜， 讓?怎么也逃不出去 … … 當(dāng)我晚上回到宿舍時(shí)， 就?晚?依舊。不同的是?箏早已??抵抗， 只隨著 樹葉的擺動(dòng)微微震顫 。?熾燈被舍友按亮， 螢??的燈光勾勒出我的身形， 影? 沖出窗外， ?點(diǎn)點(diǎn) 、?點(diǎn)點(diǎn)地與?箏重合在?起 … …