看山中玫瑰，畫家見摯烈愛情；望空中明月，詩人念遠(yuǎn)方親人；觀雪中梅花，哲人悟人生真理。以心為眼，方能看見生活中的真善美。
在放學(xué)時候的校門口，我看見了戴著紅領(lǐng)巾的你們倆，嬉戲打鬧的你們倆，手中抱了一個足球大小的的紙團(tuán)。正當(dāng)我尋思你們兩個小學(xué)生要干嘛時，你們倆在一欄桿旁停下了腳步。
“撕拉——”隨著一聲清脆的撕紙聲，欄桿上貼的小廣告變成了你們手中的紙團(tuán)。
那一刻，我看見的不是調(diào)皮搗蛋的熊孩子，而是為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)的小使者。
在擁擠的公交車上，我看見了戴著團(tuán)徽的你，你在座位上默背著書。但是當(dāng)你看到一耄耋老人上車后無位置可坐時，你毫不猶豫地讓出了你的座位。老人跟你說：“坐吧，孩子，我不用坐著。”你卻說：“奶奶，您坐吧，我坐了一早上，站著也好活動活動。”盡管站著會隨著車身劇烈搖晃，無法背書，你還是讓出了座位，這一幕，印在了我的腦海里。
那一刻，我看見的不是冷漠無情的乘客，而是充滿愛心的中學(xué)生。
在車水馬龍的街道上，我看見了和同伴一起手提幾十杯蜜雪冰城飲料，帶著黨徽，奔波在人海間的你。只見你每碰見一個穿著黃衣服、手拿掃把，滿面塵灰的環(huán)衛(wèi)工人時，就會立刻送上去一杯飲料。當(dāng)工人們說"謝謝"時，你總是笑容滿面地回答道：“不客氣，城市的環(huán)境守護(hù)者，你們辛苦了!”行人看到了，皆為你鼓掌!
那一刻，我看見的不是熱衷于飲料無法自拔的青年人，而是懷揣著敬畏之心，懂得感恩的“真君子”。
目光的停留，是對心靈的欣賞，是對人格的贊美，是對自己精神的啟迪。
我們看待事物，不應(yīng)只看表面，而應(yīng)透過現(xiàn)象看見本質(zhì)。用心，發(fā)現(xiàn)生活中的真善美。
(指導(dǎo)教師：王海靜)
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