《我們都是追夢人——讀《科技托起強(qiáng)國夢》有感》

2020-12-18 18:30 發(fā)布

化德縣第一小學(xué) / 陳婷煒(指導(dǎo)老師:丁秀花)

近日,我讀了《科技托起強(qiáng)國夢》這本書,書中分別從“科技成就 碩果累累”、“科技英雄 人才輩出”、“科技扶貧 助推小康”、“發(fā)明創(chuàng)造 有我少年”、“科技強(qiáng)國夢 創(chuàng)新向未來”五個(gè)篇章詳細(xì)介紹了新中國70年來科技發(fā)展史。每個(gè)篇章都包括演講廳、故事會、知識庫、名言堂以及演練場等內(nèi)容。雖然每篇文章篇幅短小,但內(nèi)容很豐富。 書中強(qiáng)調(diào),新中國成立70年來,我們國家創(chuàng)新的腳步從未停歇過,也取得了驚嘆的科技成就:“兩彈一星”、雜交水稻、載人航天、高速鐵路、中國5G速度……這些科技成果彰顯了我們國家從無到有,從有到優(yōu),又從優(yōu)到精的發(fā)展歷程??吹阶鎳娜找鎻?qiáng)大,我為我是一位中國人而感到驕傲和自豪! 在感受新中國科技發(fā)展取得輝煌成就的同時(shí),我也被這本書中的一些小故事所深深吸引。比如第四篇章的故事會—《卲子衿:手工打造“卡丁車”的追夢少年》,文中介紹了一名13歲的卲子衿同學(xué),他非常熱愛創(chuàng)新,自己動手造卡丁車,是一名小小“科技男”。2019年5月22日,卲子衿同學(xué)光榮入選第一批10名“新時(shí)代好少年”。 一百多年前,梁啟超先生在《少年中國說》一文中寫道:“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立?!毙r(shí)候的卲子衿同學(xué),特別愛動腦筋,腦子里總會冒出各種奇思妙想,而且有了想法后,立即行動起來,他從身邊能找到的資源入手,立足實(shí)際,通過求助于書籍、網(wǎng)路、師傅等途徑,最后他的夢想實(shí)現(xiàn)了。我想,卲子衿同學(xué)大概屬于這樣少年吧! 這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:我們都是追夢人,只要肯動手,為了夢想真正去努力,夢想可能離我們并不遙遠(yuǎn)。正如習(xí)近平爺爺在2019年新年賀詞中所說:“我們都在努力奔跑,我們都是追夢人?!? 如文所言:當(dāng)前中國已經(jīng)逐步走近世界舞臺的中央,在科技領(lǐng)域的國際影響力也日益提升。對于我們來說,新時(shí)代需要我們——讓我們從小事開始,從小小的發(fā)明開始。珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,敢于探索,勤于動手,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢添磚加瓦。