教學(xué)交流

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  • 關(guān)于期末考試的一點(diǎn)兒總結(jié)

    這個(gè)總結(jié)的主要意思,我在期末試卷講評(píng)的時(shí)候已經(jīng)對(duì)學(xué)生們講了,本來(lái)也應(yīng)該在同一天就寫(xiě)出一個(gè)文字稿來(lái)。但奈何最近一段時(shí)間期末綜合征嚴(yán)重,身體一直處在嚴(yán)重不適的狀態(tài)。

  • 孩子假期沉迷手機(jī)怎么辦?這樣的做法太棒了!

    一位帶班多年的高中班主任通過(guò)分析班級(jí)成績(jī)單,發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象: 手機(jī)使用的頻度和成績(jī)成反比,也就是說(shuō)平時(shí)使用手機(jī)多的,或多或少會(huì)對(duì)成績(jī)有影響。

  • 各科老師專屬對(duì)聯(lián)奉上,愿大家“鼠”年大吉!

    春節(jié)馬上要到了 我們?yōu)楦骺评蠋煻紲?zhǔn)備了專屬對(duì)聯(lián) 快來(lái)對(duì)號(hào)入座吧!

  • 李希貴:教育現(xiàn)代化的8大挑戰(zhàn),決定了未來(lái)教師的趨勢(shì)

    站在2020年的開(kāi)端,眺望2035年的教育。

  • 寒假,寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信

    如何與孩子一起度過(guò)其實(shí)并不漫長(zhǎng)的假期?跟您一起相伴相隨在孩子成長(zhǎng)之路上的老師們想與您分享和共勉。希望在假期中,您跟孩子都能對(duì)上一階段的路徑與軌跡,下一階段的目標(biāo)與方法更加了然于胸。

  • 你以為老師放假就輕松了?NO,老師也有寒假作業(yè)!

    寒假來(lái)了…… 學(xué)生們:“給我們留這么多作業(yè),老師卻回家放假了?!?上班族:“老師都有寒暑假期,羨慕嫉妒恨呀!”然而,老師們的假期真的就是用來(lái)放松的嗎? 并不是?。。?!

  • 最全中小學(xué)生寒假12條安全提示來(lái)啦!

    寒假來(lái)了,在享受假期的時(shí)候,可不要忽視安全防護(hù)。這里給各位老師家長(zhǎng)整理了一份寒假學(xué)生安全全攻略,包含用電、用火、飲食、交通、上網(wǎng)、旅行等方面,給老師、家長(zhǎng)和孩子們。

  • 寫(xiě)作沒(méi)有神童可言,作家需要用一生來(lái)處理他的原始經(jīng)驗(yàn)

    奈保爾,2001年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。重要作品有《米格爾街》(獲毛姆獎(jiǎng))《印度三部曲》等。作品主要寫(xiě)印度、非洲、加勒比地區(qū)人的生存狀況,表現(xiàn)了后殖民時(shí)代的世態(tài)人心。

  • 人似乎都會(huì)改變,小說(shuō)中的人物同樣如此

    現(xiàn)在回想一下,你是不是總會(huì)說(shuō):你變了,你以前不是這樣的;你真的變了,我簡(jiǎn)直不敢相信;你為什么變了呢,這樣的話。當(dāng)我們?cè)趯?duì)別人說(shuō)出“改變”的時(shí)候,會(huì)不會(huì)意識(shí)到自己可能也“改變”了?

  • 學(xué)會(huì)創(chuàng)造屬于自己的靈感詞匯表

    我從小就知道,我可以把一堆文字扔到空中,它們會(huì)自己落到正確的地方?!鹏旈T(mén)·卡波特

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