我們可以把話說得美好一些
追求把話說得美好一些，并不是為了“美”而美，而是在守“理”的基礎(chǔ)上更有文采一些，這難道不是有些語文課上老師要做的事情嗎？
觀后感怎么寫？
無論是小學(xué)一二三年級，還是四五六年級，教材總會要求同學(xué)們寫某樣事物的觀后感。許多同學(xué)覺得很頭疼，因為很難寫出心意，也很難表達出自己真實的感受，往往導(dǎo)致作文空洞無物。
如何通過寫事來表達一個人？
要寫好一人一事記敘文，最關(guān)鍵的一點是要選擇一件最能反映人物某一方面思想品質(zhì)、精神面貌、性格愛好等的典型事例，通過具體描寫這一典型事例，來表現(xiàn)人物的特點。
趣味閱讀游戲，讓孩子愛上讀書！
孩子的天性就是愛玩，路邊的小狗，草坪中的螞蟻，總能吸引孩子的注意力，那如何把孩子在玩時的專注力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，這就需要家長的功力了！
“七點”寫就大文章
備戰(zhàn)高考，你——高三學(xué)子，已經(jīng)做好了“征戰(zhàn)”的情緒，這我相信。但“大軍未到，糧草先行”，你的“糧草”是否也“備”足了？
怎樣寫好寫人作文
以寫人為主的記敘文主要是通過對人物外貌、語言、動作、心理活動的描寫和典型事例的敘述來反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點。
寫作文 哪有那么難
作文的提升當(dāng)然是個系統(tǒng)工程，難以短時間大成。但抓住兩個關(guān)鍵，在較短的時間內(nèi)，讓作文有一個新的變化，也并非不可能之事。
如何通過寫事來表現(xiàn)一個人？
寫人記敘文最常見、最基本的形式就是通過一件事來表現(xiàn)一個人。最關(guān)鍵的一點是要選擇一件最能反映人物某一方面思想品質(zhì)、精神面貌、性格愛好等的典型事例，通過具體描寫這一典型事例，來表現(xiàn)人物...
觀后感怎么寫？
無論是小學(xué)一二三年級，還是四五六年級，教材總會要求同學(xué)們寫某樣事物的觀后感。許多同學(xué)覺得很頭疼，因為很難寫出心意，也很難表達出自己真實的感受，往往導(dǎo)致作文空洞無物。今天我們來學(xué)習(xí)怎...
我們可以把話說得美好一些
追求把話說得美好一些，并不是為了“美”而美，而是在守“理”的基礎(chǔ)上更有文采一些，這難道不是有些語文課上老師要做的事情嗎？
