來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載 發(fā)布時(shí)間：2019-04-22

特寫(xiě)鏡頭是“點(diǎn)”； 全景鏡頭是“面”， 先“點(diǎn)”后“面”， 先“面”后“點(diǎn)”， “面”中有“點(diǎn)”，打造好作文。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載 發(fā)布時(shí)間：2019-04-20

朱自清爺爺在夜晚帶我們?nèi)ベp荷， 老舍先生帶我們領(lǐng)略北平的四季， 大師們的景色大片總能讓人產(chǎn)生到此一游之感。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載 發(fā)布時(shí)間：2019-04-19

擬聲詞是模擬自然界的聲音而創(chuàng)造的詞匯。作家們往往會(huì)把自然界的聲音，通過(guò)耳朵和大腦的詮釋后，變成一個(gè)個(gè)“音符”。在文中加入恰當(dāng)?shù)摹耙舴睍?huì)使文章由平淡變得鮮活，繼而展現(xiàn)給讀者一幅有聲...

來(lái)源：賴(lài)文蓮 發(fā)布時(shí)間：2019-04-18

俗話說(shuō)：一千個(gè)食客就有一千種吃相。你觀察過(guò)身邊人的吃相嗎？有人狼吞虎咽，吃相豪放灑脫；有人細(xì)嚼慢咽，吃相溫文爾雅；有人淺嘗輒止，吃相靦腆拘謹(jǐn)……觀察吃相是一件有趣的事，描寫(xiě)吃相更是...

來(lái)源：楊紅櫻 發(fā)布時(shí)間：2019-04-17

18歲，楊紅櫻從師范學(xué)校畢業(yè)，成為一名小學(xué)語(yǔ)文老師；19歲發(fā)表第一篇童話，2000年以《女生日記》《男生日記》轟動(dòng)全國(guó)，著書(shū)50余種，其中“淘氣包馬小跳”、“笑貓日記”系列深受小朋...

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載 發(fā)布時(shí)間：2019-04-16

小學(xué)生普遍害怕寫(xiě)作文，要么寫(xiě)的作文千篇一律，充滿套路；要么寫(xiě)了真話實(shí)話心里話，卻沒(méi)有精彩的句子，顯得有點(diǎn)單薄，放到一堆試卷里絲毫不起眼。那么，怎樣寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？

來(lái)源：王玲玲 發(fā)布時(shí)間：2019-04-15

本文作者是四川省成都市蘋(píng)果樹(shù)下教育培訓(xùn)學(xué)校 王玲玲老師

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載 發(fā)布時(shí)間：2019-04-14

對(duì)于剛剛接觸寫(xiě)作的孩子們來(lái)說(shuō)，這篇《寫(xiě)作八步走》可以幫助孩子們建立一種寫(xiě)作思路，把孩子們從一團(tuán)亂麻中解救出來(lái)。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載 發(fā)布時(shí)間：2019-04-13

閱讀，是學(xué)習(xí)語(yǔ)文以及一切人文學(xué)科的根本，故古文謂學(xué)習(xí)為“讀書(shū)”。但是，確有很大一部分同學(xué)，書(shū)讀得不少，作文卻寫(xiě)得不好！難道是讀寫(xiě)規(guī)律在他們身上不靈驗(yàn)了嗎？　　　　

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載 發(fā)布時(shí)間：2019-04-12

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！鄙罹褪亲魑牡脑搭^活水，要想作文寫(xiě)得好，就要學(xué)會(huì)觀察生活，積累生活。